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985、211优先,有教师资格证,工作年限不限,有过全日制教学经验优先(能胜任常规音乐教学),钢琴弹奏专业水平高,热情、耐心、团结、责任心强。
985、211优先,有教师资格证,工作年限不限,有过全日制教学经验优先(能胜任常规音乐教学),古筝弹奏专业水平高,热情、耐心、团结、责任心强。
985、211优先,有教师资格证,工作年限不限,有过全日制教学经验优先(能胜任常规美术教学),雕塑陶艺专业水平高,热情、耐心、团结、责任心强。
985、211优先,有教师资格证,工作年限不限,有过全日制教学经验优先(能胜任常规书法教学),硬笔软笔专业水平高,热情、耐心、团结、责任心强。
有高中教师资格证,计算机专业本科、硕士毕业,从事小学、初中、高中信息课教学,学校计算机、网络维护,人工智能、3D打印、机器人选修课程等。
有国家承认的心理咨询师证,能够胜任中小学心理课、心理专题讲座和个询,工作有激情,心中有学生,现代教育技术较为全面。团结、能干、爱学生。
1.重点师范院校,或重点大学毕业生,成绩排列院系前列,获得两学校以上级别奖学金; 2.学生干部、社团负责人优先,研究生、博士优先; 3.优秀的成熟教师、名师,区学科带头人等,清北名师优先。
1.有教师资格证,从教年限至少三年以上,本科及以上学历,硕士、博士学历者优先 2.热爱教育事业,责任心强,具有良好的专业素质和教师职业道德; 3.有特长的融合型教师优先;获市级及以上奖项、荣誉称号者优先; 4.特级教师要持有特级教师荣誉证书,有名师工作室组建经历、学校教育教学管理经历者优先,有教育情怀,关爱学生,科研能力强,有突出的科研成果,有成形的论文或专著 5.欢迎清北名师、学科特长教师加入团队。
1.有教师资格证,从教年限至少三年以上,本科及以上学历,硕士、博士学历者优先; 2.热爱教育事业,责任心强,具有良好的专业素质和教师职业道德; 3.有特长的融合型教师优先;获市级及以上奖项、荣誉称号者优先; 4.特级教师要持有特级教师荣誉证书,有名师工作室组建经历、学校教育教学管理经历者优先;有教育情怀,关爱学生,科研能力强,有突出的科研成果,有成形的论文或专著; 5.欢迎清北名师、学科特长教师加入团队。
高中优秀教师
岗位职责:1.负责高中信息技术学科,对学生进行辅导;2.为每个学生制定个性化学习计划和方案;3.完成授课要求,并做好课程记录,制定改进方案;4.参加公司组织的教研.不断提升授课技巧;5.深入研究全国各区域中小学主要学科同步教程特点;任职要求:1.本科及以上学历,师范类院校毕业,所教科目及相关专业优先;2.有一定教学经验,具有教师中级以上职称者优先;3.了解试题题型,知识点把握准确,明确相关升学政策;4.相貌端庄,举止大方得体,普通话标准
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